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哥伦比亚大学公开课：生物多样性 - 实现环境可持续性

发布时间:2014-2-25 20:44|播放:50769|评论:0

实现环境可持续性

哥伦比亚大学公开课：生物多样性 - 实现环境可持续性
讲师：Don Melnick.职业：他是环境研究和保护中心(CERC)的发起人和执行董事。他还在联合国千年发展计划环境可持续性方面担任联合负责人。

第一单元从全球视角解释各种生态问题。第二单元讲为何关心这些问题，讲到了物种减少对人类造成的各种影响。第三单元关于未来的解决方法。

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• 第4页：全球趋势1-陆地生态系统退化
• 第5页：全球趋势2-水生生态系统退化
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• 第8页：全球趋势5-新发传染病增多
• 第9页：孟德尔遗传学基础
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• 第11页：基因多样性来源
• 第12页：种群遗传学基础
• 第13页：自然种群中的基因多样性
• 第14页：生物灭绝理论
• 第15页：群落生态学
• 第16页：总结
• 第17页：第一讲回顾
• 第18页：全球气候影响
• 第19页：淡水
• 第20页：海洋
• 第21页：生态系统服务
• 第22页：新发传染病
• 第23页：人口统计趋势
• 第24页：灾难对比视野
• 第25页：基因多样性减弱
• 第26页：近交
• 第27页：种群分化
• 第28页：小种群基因漂变
• 第29页：迁徙和基因多样性
• 第30页：基因层面总结
• 第31页：复合种群
• 第32页：种群规模变化和个体数目减少
• 第33页：环境突变效应
• 第34页：有效种群规模和性别比
• 第35页：物种层面总结
• 第36页：生态系统层面
• 第37页：第二讲总结
• 第38页：第三讲介绍
• 第39页：全球影响回顾
• 第40页：科学以外
• 第41页：实现环境可持续性
• 第42页：多米尼加环境政策案例
• 第43页：局部效应回顾
• 第44页：种群统计趋势和基因多样性
• 第45页：物种减少和栖息地破碎化
• 第46页：保护科学
• 第47页：分子系统发生学：爪哇犀牛案例
• 第48页：基因特有区域：苏拉威西案例
• 第49页：如何保护：黑狮面狨案例
• 第50页：如何保护：亚洲象案例
• 第51页：该如何展望未来

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