原标题：“挣钱就是他们最大的‘理想’”

 

       误入歧途的少年犯有着怎样的内心世界？法院和社工组织都有些什么方法来感化和帮助他们？近日，新快报记者与“非深户籍留深缓刑少年犯社工帮教工作站”的社工一起，在宝安区看守所和深圳首个少年综合审判庭，体验了社工帮教的工作过程。

 

       上午9时30分，新快报记者与社工小钟一起出发去看守所。由于错过了班车，我们只能乘坐公交车。从宝安法院到宝安区看守所，坐车需要40多分钟，下车后还要走一段约10分钟左右的上坡路。小钟说，他们每天只有早晚两趟班车，社工们大多都是坐公交车来这边办事。在办理了相关的提人手续之后，小钟带着记者来到一个讯问室，正式开始工作。

 

       场景1

 

       看守所询问室做面谈调查

 

       深感内疚的少年犯诉说时往往泪流满面

 

       在讯问室的那头，接受调查的是涉嫌犯了抢劫罪的小仁（化名），或许是第一次见面的缘故，小仁在与我们聊天的过程中，眼睛一直打量着四周，即便在诉说自己的故事时，也没把眼神定格在我们身上。

 

       “你可以叫我钟哥哥，也可以叫我钟社工，我是负责帮教你的，我会在我的职责范围内尽全力帮助你。”小钟以这番话作为开场白，开始了对小仁的社会调查。小钟告诉记者，在与少年犯聊完后，他们都要形成书面的调查报告，并在开庭前交给主审法官，作为他们量刑的参考。

 

       调查过程中，小仁语气低沉，当谈到父母以及自己犯案的原因时，小仁两度忍不住哭了起来。“我觉得很后悔，我对不起他们，但我希望他们能来我庭审现场，我有话想跟他们说。”小钟告诉记者，小仁的情况正好反映了许多少年犯的共同现象——从小父母在外挣钱不在身边，小孩一年见不到父母几次，年幼辍学，自己出来打工，结识坏朋友，或走投无路犯罪，或被怂恿讲义气犯罪。“但他们在跟我们交谈的时候基本上都感觉到很后悔，他们其实都很希望有人关注他们，尤其希望能够得到父母的爱，所以经常说到这些的时候，这些孩子都会哭。”

 

       场景2

 

       电话劝家长出席儿子庭审

 

       孩子的本质是好的，渴望见到父母出庭

       我们与小仁聊了将近一个小时，得知他家里经济困难，父母都在东莞一所学校打工，虽然有个哥哥也在深圳，但是与自己并不住在一起。而由于哥哥介绍的工作没了，小仁只能去打零工养活自己，就在此时认识了一群小混混。小仁说，由于此前已经找过父母要过钱，又知道哥哥挣钱少，所以他不敢再跟家里人伸手，饿到极点的他，受这些人恩惠，最后做出抢劫的举动，被当场抓获。

 

       “这孩子有得救！”从讯问室走出来的那瞬间，小钟脸上露出宽慰的笑容。他说，从交谈中可以发现，小仁本质很好，很孝顺，而且也不是主观恶意去犯罪，依照他的情况，只要让他学习一点法律知识，加上给他做一些专门的技能培训，出来后肯定会比很多人都要好。

 

       简单吃过午饭后，小钟迫不及待地给小仁的父亲打了个电话，在对小仁的情况简单地做了介绍之后，小钟将小仁开庭的时间告诉了小仁的父亲，并邀请他出庭，一开始，遭到了小仁父亲的拒绝。

 

       “你们孩子会走到这一步，跟你们的关系也是很大的，他很希望能够看到你们，他也托我转达你们，希望你们能来庭审，他有话跟你们说，他的本质很好，他是走投无路了、受了坏人的怂恿才犯错的。”小钟将我们与小仁交谈的内容、小仁长久以来的想法都告诉了他的父亲，最后，他的父亲被我们说服了，并答应开庭当天会和学校请假，出庭与社工一起帮助小仁走回正道。

 

       场景3

 

       庭审现场全程关注帮教对象

 

       少年犯跪在父亲面前，两人相拥而泣

 

       为了更多了解社工的工作，记者在当天下午2时30分与几名帮教社工一起进入少年审判庭的庭审现场旁听，而当天对少年犯做帮教的社工是小马，他坐在宝安法院少年综合审判庭专设的帮教席上，等待着他的帮教对象出庭。而即便是不需要帮教的其他少年犯，小马也是全程注视着他们，视线几乎没有转移过。

 

       在庭审现场，你几乎感觉不到一般庭审那种针锋相对、火花四溅的感觉，更像是社会各界在庭上对少年犯进行“劝导”和道理的灌输。社工的帮教环节通常设置在少年犯的最后陈述环节之前，当天接受庭审帮教的是小路（化名），由于涉嫌聚众斗殴，他与厂里其他六名工友一同被关押在宝安区看守所内。“在我跟你沟通的过程中，我知道你本质并不坏”，庭审帮教过程中，社工小马将小路对自己的承诺、对家人的愧疚以及将来的希望在他与其家人的面前阐述了一遍，在最后陈述环节，小路转身向坐在旁听席的父亲跪下，当场哭了起来。他的父亲也没止住自己的泪水，两个人相拥而泣。

 

       心声

 

       心理辅导社工的三部曲

 

       心理辅导、跟踪帮教、定期沟通

 

       小李是帮教工作站唯一一名执行心理辅导环节的社工。“通常我们分庭前辅导、庭中辅导和庭后辅导三个阶段，视他们的需求判断。”小李告诉记者，由于干涉时间的不同，三个阶段的辅导侧重点也不同。“庭前辅导主要是以心理辅导评估为主，了解其心理健康状况，观察他们的心理变化；庭中主要表现为关护、关注和支持，让他们在庭审现场能感觉到有人在关注他们，缓解他们的情绪；庭后则主要以矫正和引导为主，帮助他们树立自信心，更好地回归社会。”

 

       在小李的眼中，少年犯与一般青少年最大的区别是认知有偏差、自我意识太强、犯错误喜欢归结于外因、犯罪时存在侥幸心理以及缺乏相应的理想教育。“他们缺乏相应的法律知识，觉得自己未成年，就算被抓到最多也就关押48小时，完全没考虑将来。而且他们大多都想着挣钱，觉得只要挣到钱了，父母就会看重自己，就会觉得自己是个乖孩子，挣钱就是他们最大的‘理想’。”

 

       除了上述环节，他们最重要的任务还是少年犯缓刑期间的跟踪帮教。据介绍，除了父母带回抚养或是送往救助站之外，他们更多偏向于将有志“重生”的少年犯送去职业培训和企业基地改造。目前，宝安法院与宝安区劳动局、商会联合，有针对性地选择了三家企业作为法院少年犯教育改造基地，一方面解决他们的就业问题，一方面有利于通过企业社工的监管促进少年犯的自我教育和改造，已有43名缓刑少年犯接受改造；与宝安区职业能力开发局联合，对5名缓刑少年犯进行免费职业能力培训，帮助其掌握职业技能，重新就业。

 

       小钟还说，他们与这些少年犯还有定期沟通机制，目前少年庭主要采取三种途径实现定期沟通：一是与异地缓刑少年犯本人定期（每两个月）进行沟通，了解帮教对象的缓刑期间心理以及行为动态；二是与缓刑少年犯家长、老师等密切人联系，侧面了解缓刑少年犯的具体情况；三是通过实地回访，帮助缓刑少年犯解决自身及家庭系统问题。此外，这些缓刑少年犯都建有跟踪帮教档案，记载其历史犯罪记录和缓刑期间的学习改造表现。

 

       新闻链接

 

       2000少年犯接受帮教服务有人服刑结束后考上大学

 

       宝安法院少年庭在2009年9月，与深圳市铭晨社工服务社合作，共同建立深圳市首家“非深户籍留深缓刑少年犯社工帮教工作站”，为该庭的非深户籍缓刑少年犯提供犯罪背景调查、心理辅导等帮教服务。据悉，截至去年底，该工作站为近2000名少年犯提供帮教服务；同时，建立帮教档案527份，通过跟踪发现，再犯罪率大大降低，仅为0.3%。此外，去年3人服刑结束后，回老家重新读书，考上了大学。

 

       宝安法院试行前科封存制度，对被依法宣告有罪的未成年人，按照设定的条件和程序，将其犯罪记录予以封存，非经法定事由或授权不得对外公开。未成年罪犯在复学、升学、就业时，免除前科报告义务，任何单位和个人不得歧视。

 

       （本文来源：金羊网-新快报 ）

 

       责任编辑：语燃